Durant aquest semestre en aquesta assignatura hem estat preparant un musical, creant les cançons, les disfresses, el decorat per al escenari...étc. Ha set bastant de treball fer-ho tot i ha set díficil ja que li havies de posar imaginació o havíes d'estar preparada per si alguna cosa es trencava però una vegada fet veus que mereixia la pena fer-ho lo millor possible.
El dia 4 de juny va ser quan vàrem realitzar el musical al Diari de Eivissa. Vàrem venir col·legis de vila per veure les obres. Nosaltres erem el segón grup en sortir i vàrem començar amb un poc de nervis però una vegada que vàrem començar a actuar se'n vàren anar. Vaig sortir amb molt bones sensacions una vegada feta ja que els nens vàren participar quan els necessitavem i va ser molt divertida.
En general, vàrem sortir amb molt bones sensacions i pensant que havia sortit millor del que ens esperava i això ens ha animat bastant.
Aqui deix un el glogster de la nostra obra que hem fet amb fotos i el video de la nostra representació.
jueves, 5 de junio de 2014
Preparació del musical
Quan decidírem el desenvolupament de la nostra història començàrem a preparar els escenaris i les nostres disfresses. Primer vàrem començar amb el cap de l'elefant ja que era el més díficil per a fer. Després continuarem fent els arbres per a l'ambient de fons i els mobles per a la casa del caçador i alguns elements dels personatges com l'escopeta del caçador.
domingo, 1 de junio de 2014
Conclusió
Acabada l’assignatura Socioemocional d’aquest semestre farem
un poc de reflexió sobre l’aprés.
Com ja vaig reflectir en la
primera entrada del bloc, el semestre i l’assignatura la començava preocupada
per els resultats del anterior semestre, tot i que al llarg d’aquest semestre
ja he estat tranquil·la.
En aquesta assignatura tractàvem
el tema de les emocions que em pareix un dels temes fonamentals alhora de donar
classe ja que formen part de nosaltres i contínuament les expressem, i a l’escola
també. Per això és important que les coneguem bé per ensenyar-li als nens com
expressar-les de una bona forma i per saber comprendre’ls.
La forma en que les hem
tractat a classe ens ajudat molt a aprendre, reflexionar sobre elles i sobretot
treballar-les de manera pràctica ja que sempre fèiem exercicis individuals,
després en petit grup i després tota la classe cosa que ens facilitava parlar
davant de tota la classe. També no només hem treballat les emocions si no
diverses situacions que apareixeran en la nostra feina com a mestres com és el període
d’adaptació i les primeres entrevistes. Aquests últimes les hem treballat d’una
forma pràctica a classe fent el rol de mestres i pares i les demes feiem d’observadores
i ens servia per a un futur quan siguem mestres. També vàrem posar en practica
per parelles activitats per treballar les emocions amb els nens a classe i va
estar molt bé ja que veies algunes activitats que perfectament podries posar en
pràctica en una aula en un futur.
Treballar les emocions no
és fàcil però ho trop molt important per donar classe a una escola i més a més amb
nens petits que comencen una nova etapa en l’escola, per al tractament amb les
famílies, per a la col·laboració amb altres mestres, tot i que també són importants
per a la vida en general.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)