Deixant de banda el tema de la família, varem començar el
tema de l’escola. Per començar el professor va plantejar una sèrie de preguntes
posant un quadre a la pissarra i teníem que fer-ho
La primera pregunta era quina hauria de ser la filosofia
que la sustenta i varem dir que hauria de ser una escola que acceptes a tothom
sense excepcions. Que s’encarregués d’ajudar a desenvolupar totes les
dimensions del nen.
La segona pregunta era dir els objectius i vaig posar
aprendre a conèixer les emocions, aprendre a regular-les i saber expressar-les.
La tercera pregunta era els models i motivacions i vaig
posar que hauria de ser una escola inclusiva basat en el model constructivista
on ells formen el seu propi aprenentatge i els professor només guien i els
ajuden.
Després entre totes varem ompli un requadre que hi havia
en la pissarra amb les tres preguntes relacionades amb la guarderia, l’escola
infantil i la casa del nen.
HISTÒRIA DE
L’EDUCACIÓ INFANTIL: MODELS D’EDUCACIÓ INFANTIL
|
|||
|
GUARDERIA/ASILO
|
ESCOLA
INFANTIL
|
CASA DEL
NEN/A
|
ORIGEN
|
Necessitats
econòmiques:
-De
la industria
-De
les famílies
(treball
de la dona)
|
Descobriment
del valor educatiu
(Psicopedagogia)
|
Centrada
en les necessitats de l’infant
|
OBJECTIUS
|
Guardar
Tenir
cura
Entretenir
|
Compensar
Optimitzar
Preparar
|
Protecció
Salut
Seguretat
emocional
Jugar/gaudir
Explorar/conèixer
|
MODELS
I MOTIVACIONS
|
Aparcament
Manca
de temps
Sentiment
de culpa
|
Model
adult de rendiment
Preocupació
pel futur
|
Model
infantil de benestar
Centrada
en el present
|